- Alunos
Ensino Fundamental
- Objetivo
Observar as etapas da germinação da semente.
Investigar a diferença entre a germinação do milho e do feijão.
Diferenciar monocotiledôneas das dicotiledôneas.
- Materiais
3 Grãos de feijão e de milho para cada aluno.
2 Copos plásticos para cada aluno.
Algodão ou solo para preencher cerca de 1/2 do copo.
Água para umedecer e rega diária.
Etiqueta para identificação dos copos.
- Procedimentos
Os alunos deverão preparar os copos, colocando o algodão ou solo até preencher cerca de 50% do copo, depois deverá colocar 3 grãos de feijão em um dos copos e 3 grãos de milho no outro. Cada aluno deverá etiquetar o com seus nomes e identificando qual o copo que irá o feijão e qual será a do milho, bem como o dia do experimento.
Os alunos deverão anotar tudo o que observou diariamente e deixar úmido o substrato.
Deverá desenhar as etapas da germinação, identificando as estruturas que são formadas durante a germinação.
Observação: Considera-se germinada a semente que emitiu a radícula.
- Conclusão
O aluno deverá escrever suas próprias conclusões. Com o experimento ele deverá descobrir qual das plantas germina por primeiro.
